L’enseignement préscolaire est une question d’équilibre. Équilibrer l’idiot avec le sérieux, le calme avec l’énergie, l’équilibre entre l’alphabétisation, les mathématiques et les sciences, en équilibrant le temps pour que chaque élève reçoive une attention individuelle. Et, bien sûr, équilibrer le jeu libre avec des activités structurées. L’utilisation d’unités thématiques est …
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